Die Psychomotorik betont den engen Zusammenhang von Körper und Psyche – Wahrnehmung und Bewegung, Denken und Handeln, Erfahren und Erleben – in der kindlichen und menschlichen Entwicklung. Bewegung wird als Ausdruck der gesamten Persönlichkeit betrachtet. Durch vielseitige Bewegungslandschaften und erlebnisreiche Spielsituationen werden die Kinder gefördert; der Aufbau von Selbstbewusstsein und (Sozial-)Verhalten ist behutsam mit einbezogen. Indikationen sind Auffälligkeiten und Verzögerungen in den Bereichen:

• • Bewegung / Grobmotorik und Koordination
  • Handgeschicklichkeit / Feinmotorik
  • Wahrnehmung (taktil, kinästhetisch, vestibulär, visuell, auditiv)
  • Lesen, Schreiben, Rechnen (die sensomotorisch begründet sind)
  • Konzentration und Ausdauer
  • emotionaler Ausdruck und soziales Verhalten

Für wen sind wir da?

Kinder und Jugendliche mit körperlichen, geistigen und seelischen Entwicklungsrückständen mit Störungen der

• • Ausdauer und Belastbarkeit
  • Grob- und Feinmotorik
  • Koordination
  • Wahrnehmung
  • Hirnleistung
  • Sensomotorik
  • Sensibilität
  • Psychischen, emotionalen und sozialen Fähigkeiten

Kinder mit Verhaltensstörungen in Form von übermäßiger Angst, Aggression, Abwehr, Passivität oder Hyperaktivität

Was bieten wir an?

• • Einzel- und Gruppenbehandlung bei oben genannten Störungen
  • Hirnleistungstraining
  • Hausbehandlung
  • Beratung der Angehörigen und anderer Bezugspersonen