Erweiterung der Heinrich-Heine-Schule in Dreieich-Sprendlingen geplant
Der Kreisausschuss hat dem Kreistag empfohlen, die Erweiterung der Heinrich-Heine-Schule in Dreieich-Sprendlingen als Holzsystembau zu beschließen. Die Entwurfsplanung des Architekturbüros Prosa Architektur aus Darmstadt sieht einen Neubau mit insgesamt zehn Klassenräumen vor. Die Kostenschätzung beläuft sich auf rund 8,4 Millionen Euro. Das neue Gebäude ersetzt die derzeit bestehende Miet-Containeranlage.
„Mit dem Ersatz der Miet-Container schaffen wir dauerhaft auch die räumlichen Voraussetzungen für die Siebenzügigkeit der Kooperativen Gesamtschule“, sagt Landrat Oliver Quilling. „Diese wurde bereits im Schulentwicklungsplan 2022 beschlossen.“ Fast 1.100 Schülerinnen und Schüler werden derzeit in 49 Klassen unterrichtet.
Auf zwei Geschossen werden jeweils um eine Erschließungsfläche die Klassenräume angeordnet. Hinzu kommen Funktionsbereiche wie Sanitär, Technik und Lager sowie zwei Treppenhäuser und ein Aufzug. Im Obergeschoss wird ein flexibel nutzbarer Raum geschaffen, der als Team- oder Differenzierungsraum genutzt werden kann. Der Hitzeschutz und die Belüftung der Klassenräume werden über dezentrale Lüftungsgeräte mit kühlender Funktion realisiert. Die innenliegenden Räume erhalten ein zentrales Lüftungsgerät mit Wärmerückgewinnung und eine Funktion zur Nachtauskühlung im Sommerbetrieb, um etwaige Stauwärme abzuführen. Das Gebäude wird flächendeckend mit WLAN und alle Klassenräume mit digitalen Tafeln ausgestattet.
Wenn die Schulgemeinde in das neue Gebäude umgezogen ist, wird die Containeranlage abgebaut. Die Außenanlagen werden anschließend neugestaltet und ein etwa 450 Quadratmeter großes Sportfeld geschaffen.
„Mit dieser Maßnahme schaffen wir für die Heinrich-Heine-Schule eine moderne Raumlösung“, erläutert Kreisbeigeordneter Alexander Böhn. „Der Neubau führt zu einer nachhaltigen funktionalen Aufwertung der gesamten Liegenschaft.“ Der Beginn der Bauarbeiten ist für Juli 2027 vorgesehen, die Inbetriebnahme ist im Herbst 2028 geplant.
